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1、自我介紹


    自幼生長於農村,父母務農,平日忙於農事,無暇指導我課業,又因家境不好,因此中學畢業後就北上半工半讀從事裁縫業學得一技之長,一次偶然在路上遇見娃娃車,看到車內的幼兒天真無邪的面孔,就很嚮往幼教的職場,在一個很幸運的機會,進入了幼教領域中,我的職務是從助理開始,由於我努力的學習且對家長及幼兒熱誠又親切的態度,受到園長的肯定,升為正式的帶班老師,也因此更加提升自己對幼兒教育經驗的累積,由於在幼教的歷程已是數年了,因此不斷的讓自己成長,只要有關於教育的研習資訊或在職進修機會,就主動報名參加研習,藉此讓自己有成長與磨練的機會。


 


2、自己人際關係特質:


  我的個性是隨和又善解人意,且沒有心機的,說話很直比較不會講好聽、奉承的話,因此有時候會得罪人,不過我通常會很快融入群體,我非常享受在群體活動中與人經驗分享、情感交流和相互學習;在與他人的關係中會隨時注意如何保護自己,不被別人誤解和太過依賴他人;在家中經常是家庭糾紛的仲裁者也是工作中的和平製造者,這就是我的優點。可是在缺點中,就是當自己面臨挫折與困擾的時候,就會迷失方向與缺乏自信心,不知該與他人如何溝通,有時甚至會迷信的求助於神明呢。


 


3.回顧過去重大人際衝突的事件:


  在去年的七月份中~面臨失業衝突事件:工作十多年的福祿貝爾幼稚園園所(內湖路一段49號)受到社會經濟不景氣的衝擊及少子化關係,老闆宣佈結束幼兒園,可是老闆不給員工遣散費,因此決定將托兒所留給全校老師繼續經營,當老闆宣布此事,與我共事十多年的〝會計〞同事,開始盤算營收,然後告訴大家無法經營不會賺錢的,就帶動大家不要接老闆的爛攤子,說自己已估算過了,大家要合群,不要接!因此,大家就接受『會計的善意提醒!』


    可是隔了幾天後,老闆告訴大家說,會計私底下找她談了,還一把鼻涕一把眼淚的哭泣說:大家不能體會而且辜負老闆的好意,〈會計我願意獨力承接園長的事業,而且已商談好了,要租老闆的家當園所,並且會計開始利用假日整理〈把我們都蒙在鼓裡〉,當時老闆還訓大家一頓,是妳們不要接的,不要怪甚麼的‧‧,大家也一頭霧水,覺得會計她會是這樣的人嗎?


  後來我就直接問會計,她反而裝一副無辜的樣子對我說:是先生要她接的。同時問我要不要加一股啊!而白目的我竟然回應:好啊!馬上回應:妳加入要怎麼算?我們不要托兒部了,只要安親部門,況且學生人數那麼少,我都沒薪水領了,都要倒貼了,我準備虧損一學期呢!當時她老公也在場附和著,我也沒有做回應,只覺得很納悶。〈後來了解學生全轉過去,收入怎麼會不夠還要倒貼呢〉!


  之後,老闆把我找到辦公室,告訴我會計已經找安親部的老師一起過去幫忙了,問我要不要過去,可是只有安親部喔!要嘛就加乾股抽紅利,我當時的回應是要加入就是要有工作啊!要不然請老闆給遣散費,此時老闆生氣的對我說:是妳自已不加入的,自已放棄的,不可以要什麼遣散費,如果妳想要告我,我會恨妳一輩子的。(人際溝通)


    回家思考之後,決定還是要加入,但要爭取有工作,隔天就找會計談,可是的回應是,妳要加入怎麼算,就算要加入,工作也沒有妳的缺,當時我好懊腦(心想怎麼會有這麼霸道的人,平時共事像姐妹一樣好,共事十多年,也邀約一起到康寧進修在職專班,居然為利益把我排擠。)過一會兒會計突然怒氣沖沖的大叫,老闆以為這塊餅有多大,要多少人來分;當時幼兒部的老師聽她的反應,都不敢回應,且在一旁告訴我:這種霸道又自私自利的人不要跟共事也好,就算加入經營,也很難想像會有什麼事~~想想會計那麼霸道,和共事能快樂嗎?


    因此大家開始尋找工作,我幸運找到一園所要聘請我,但是有條件,需招收三~四位幼生轉到這個園所,還好家長很支持我,只要我到另一園所,他們就跟著我,幸運的有四位小朋友願意跟隨老師,當那園所通知我八月一日上班,正高興之時,家長們一個一個的打電話告訴我,說會計私下給予建議,不要花那麼多學費,遊說到公立幼稚園讀書,四點下課後,娃娃車會到公幼門口接小朋友到安親班,也會給予輔導的,收費只收個意思,因此家長接受會計的建議;家長一直對我說:不好意思,其中有一位家長告訴我,安親班的學生招收額滿了,學校的人事都會一起過去的,為何不開托兒部,如果不開幼兒部這樣妳們不就沒工作了,而我只能說:場地的關係;當下聽了家長的一些話,覺得好心寒,就很生氣找會計說:人在一起要惜福,不要太貪心。說著當下氣到心情崩潰了,就大哭一場,心想以後不要再看到這個人,可是到康寧進修就一定會一起的,只好視而不見,當作沒有這個人存在,因為太讓我傷心了,為了自己要創業,霸佔將老闆給予大家繼續工作的環境,拐騙、逼迫其他人另外找工作或者失業,真的很難想像共事多年的人,怎麼會如此的自私與算計!


 


4、如果重新再來會怎麼做!


  如果能夠重新來過,我覺得還是不會和一起共事,因為她是有計畫性的,無論怎麼溝通是沒有用的,我想癥結出在老闆不負責且處理得不公正,而老闆是有私心的能夠繼續收房租,對她來說是沒有損失;我們離開這個園所的同事,應該要爭取自已的權力,請老闆公正的處理這件事,讓大家繼續在這裡工作或是發遣散費,或者是溝通不良就向勞工局告這個老闆


 


 


5、結論心得:


幼教多年來的歷程,一直都是很順遂的,萬萬沒料到會遇人不淑,讓我遇到這麼陰險之人,也嚐試到失業苦悶的滋味,同時在這人生的經歷中也是我最大的衝擊事件,更是考驗我的特質表現;我覺得人與人之間的相處之道應是不難的,彼此間的相互的關係及多為別人設身處地的著想,應不致於有衝擊情事發生,怕的祇是遇到貪瀆之人,犧牲別人來換取自己的成就,更不會想到對方的感受,只想到自已,這才是最可恥之人啊!就如同共事十多年同事(會計)有些了解,她對於園所有利益的,就積極維護,也會掩護著較好的同事幫忙打卡,免於遲到扣錢,可是不順眼的同事則嚴格要求,回想起來她早就自許為老闆了。


在經過這事件後,我的人生觀感有了〝轉變〞,不能默默承受一些事,而是要面對事實,既然不能共事,那就祝福,而老闆的作為只是一時得意,相信他的人生路途不會都是這麼順利如願的;在我的內心是有一段時間心情無法調適,尤其是到康寧進修仍是和一起且同班(就一定會碰面的),所以一直無法忘掉這個人的為人,有幾次想放棄學業,而週邊好友、同事鼓勵我,不要因為這個人而犧牲了學業,建議我把這個人當成隱形人,今天的我才能撐了一學年這學期的人際課程中,老師要同學分享衝突情緒的表達,我好想上台分享我的經歷,可是又退縮了,因為我不想再把事情擴大而惹來不必要的是非,只好抒發於心得報告的作業上。


    其實觀察一個人從小事情就可以窺知一二,我不會後悔沒有成為股東之一,雖然半年來工作一直不穩定但也從中學習到「不經一事不長一智的道理。對於人與人之間的溝通,我還是有待加強,很高興能夠上老師『人際關係的課程,因為,曾經自己都覺得好像有憂鬱症一樣,現在心中壓抑的情緒得以釋放,頓時覺得心情好很多了。


 

1、自我介紹


    自幼生長於農村,父母務農,平日忙於農事,無暇指導我課業,又因家境不好,因此中學畢業後就北上半工半讀從事裁縫業學得一技之長,一次偶然在路上遇見娃娃車,看到車內的幼兒天真無邪的面孔,就很嚮往幼教的職場,在一個很幸運的機會,進入了幼教領域中,我的職務是從助理隨車開始,由於我努力的學習且對家長及幼兒熱誠又親切的態度,受到園長的肯定,升為正式的帶班老師,也因此更加提升自己對幼兒教育經驗的累積,由於在幼教的歷程已是數年了,因此不斷的讓自己成長,只要有關於教育的研習資訊或在職進修機會,就主動報名參加研習,藉此讓自己有成長與磨練的機會。


 


2、自己人際關係特質:


  我的個性是隨和又善解人意,且沒有心機的,說話很直比較不會講好聽、奉承的話,因此有時候會得罪人,不過我通常會很快融入群體,我非常享受在群體活動中與人經驗分享、情感交流和相互學習;在與他人的關係中會隨時注意如何保護自己,不被別人誤解和太過依賴他人;在家中經常是家庭糾紛的仲裁者也是工作中的和平製造者,這就是我的優點。可是在缺點中,就是當自己面臨挫折與困擾的時候,就會迷失方向與缺乏自信心,不知該與他人如何溝通,有時甚至會迷信的求助於神明呢。


 


3.回顧過去重大人際衝突的事件:


  在去年的七月份中~面臨失業衝突事件:工作十多年的園所受到社會經濟不景氣的衝擊及少子化關係,老闆宣佈結束幼兒園,可是老闆不給員工遣散費,因此決定將托兒所留給全校老師繼續經營,當老闆宣布此事,與我共事十多年的〝會計〞同事,開始盤算營收,然後告訴大家無法經營不會賺錢的,就帶動大家不要接老闆的爛攤子,說自己已估算過了,大家要合群,不要接!因此,大家就接受『會計的善意提醒!』


    可是隔了幾天後,老闆告訴大家說,會計私底下找她談了,還一把鼻涕一把眼淚的哭泣說:大家不能體會而且辜負老闆的好意,〈會計我願意獨力承接園長的事業,而且已商談好了,要租老闆的家當園所,並且會計開始利用假日整理〈把我們都蒙在鼓裡〉,當時老闆還訓大家一頓,是妳們不要接的,不要怪甚麼的‧‧,大家也一頭霧水,覺得會計她會是這樣的人嗎?


  後來我就直接問會計,她反而裝一副無辜的樣子對我說:是先生要她接的。同時問我要不要加一股啊!而白目的我竟然回應:好啊!馬上回應:妳加入要怎麼算?我們不要托兒部了,只要安親部門,況且學生人數那麼少,我都沒薪水領了,都要倒貼了,我準備虧損一學期呢!當時她老公也在場附和著,我也沒有做回應,只覺得很納悶。〈後來了解學生全轉過去,收入怎麼會不夠還要倒貼呢〉!


  之後,老闆把我找到辦公室,告訴我會計已經找安親部的老師一起過去幫忙了,問我要不要過去,可是只有安親部喔!要嘛就加乾股抽紅利,我當時的回應是要加入就是要有工作啊!要不然請老闆給遣散費,此時老闆生氣的對我說:是妳自已不加入的,自已放棄的,不可以要什麼遣散費,如果妳想要告我,我會恨妳一輩子的。(人際溝通)


    回家思考之後,決定還是要加入,但要爭取有工作,隔天就找會計談,可是的回應是,妳要加入怎麼算,就算要加入,工作也沒有妳的缺,當時我好懊腦(心想怎麼會有這麼霸道的人,平時共事像姐妹一樣好,共事十多年,也邀約一起到康寧進修在職專班,居然為利益把我排擠。)過一會兒會計突然怒氣沖沖的大叫,老闆以為這塊餅有多大,要多少人來分;當時幼兒部的老師聽她的反應,都不敢回應,且在一旁告訴我:這種霸道又自私自利的人不要跟共事也好,就算加入經營,也很難想像會有什麼事~~想想會計那麼霸道,和共事能快樂嗎?


    因此大家開始尋找工作,我幸運找到一園所要聘請我,但是有條件,需招收三~四位幼生轉到這個園所,還好家長很支持我,只要我到另一園所,他們就跟著我,幸運的有四位小朋友願意跟隨老師,當那園所通知我八月一日上班,正高興之時,家長們一個一個的打電話告訴我,說會計私下給予建議,不要花那麼多學費,遊說到公立幼稚園讀書,四點下課後,娃娃車會到公幼門口接小朋友到安親班,也會給予輔導的,收費只收個意思,因此家長接受會計的建議;家長一直對我說:不好意思,其中有一位家長告訴我,安親班的學生招收額滿了,學校的人事都會一起過去的,為何不開托兒部,如果不開幼兒部這樣妳們不就沒工作了,而我只能說:場地的關係;當下聽了家長的一些話,覺得好心寒,就很生氣找會計說:人在一起要惜福,不要太貪心。說著當下氣到心情崩潰了,就大哭一場,心想以後不要再看到這個人,可是到康寧進修就一定會一起的,只好視而不見,當作沒有這個人存在,因為太讓我傷心了,為了自己要創業,霸佔將老闆給予大家繼續工作的環境,拐騙、逼迫其他人另外找工作或者失業,真的很難想像共事多年的人,怎麼會如此的自私與算計!


 


4、如果重新再來會怎麼做!


  如果能夠重新來過,我覺得還是不會和一起共事,因為她是有計畫性的,無論怎麼溝通是沒有用的,我想癥結出在老闆不負責且處理得不公正,而老闆是有私心的能夠繼續收房租,對她來說是沒有損失;我們離開這個園所的同事,應該要爭取自已的權力,請老闆公正的處理這件事,讓大家繼續在這裡工作或是發遣散費,或者是溝通不良就向勞工局告這個老闆


 


 


5、結論心得:


幼教多年來的歷程,一直都是很順遂的,萬萬沒料到會遇人不淑,讓我遇到這麼陰險之人,也嚐試到失業苦悶的滋味,同時在這人生的經歷中也是我最大的衝擊事件,更是考驗我的特質表現;我覺得人與人之間的相處之道應是不難的,彼此間的相互的關係及多為別人設身處地的著想,應不致於有衝擊情事發生,怕的祇是遇到貪瀆之人,犧牲別人來換取自己的成就,更不會想到對方的感受,只想到自已,這才是最可恥之人啊!就如同共事十多年同事(會計)有些了解,她對於園所有利益的,就積極維護,也會掩護著較好的同事幫忙打卡,免於遲到扣錢,可是不順眼的同事則嚴格要求,回想起來她早就自許為老闆了。


在經過這事件後,我的人生觀感有了〝轉變〞,不能默默承受一些事,而是要面對事實,既然不能共事,那就祝福,而老闆的作為只是一時得意,相信他的人生路途不會都是這麼順利如願的;在我的內心是有一段時間心情無法調適,尤其是到康寧進修仍是和一起且同班(就一定會碰面的),所以一直無法忘掉這個人的為人,有幾次想放棄學業,而週邊好友、同事鼓勵我,不要因為這個人而犧牲了學業,建議我把這個人當成隱形人,今天的我才能撐了一學年這學期的人際課程中,老師要同學分享衝突情緒的表達,我好想上台分享我的經歷,可是又退縮了,因為我不想再把事情擴大而惹來不必要的是非,只好抒發於心得報告的作業上。


    其實觀察一個人從小事情就可以窺知一二,我不會後悔沒有成為股東之一,雖然半年來工作一直不穩定但也從中學習到「不經一事不長一智的道理。對於人與人之間的溝通,我還是有待加強,很高興能夠上老師『人際關係的課程,現在心中壓抑的情緒得以釋放,頓時覺得心情好很多了。
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