0-6個月寶寶早教遊戲 (1) 0～30天新生兒的早教遊戲 剛剛從溫暖而黑暗的子宮裡來到光明的人間，小傢伙似乎還不是十分習慣——寶寶沒有時間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應；寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地擁抱，並且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮裡的安全感和舒適感。 到了滿月的寶寶在光線微暗的房間裡被豎直抱起來會睜開眼睛；喜歡看人臉，特別是吃飯後看媽媽慈愛的笑容；喜歡被抱起來與其談話，逗笑；喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音；對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對及時、反覆的視聽刺激有初步的記憶能力。 豎抱觀景物 鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量。看會動和會發聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。記認圖形，用延長注視時間的方法區別看過的和未看過的新圖形。 交談 讓家人換尿布、餵奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會使寶寶感到關懷，對爸爸媽媽產生信任和親切感。 抓握聽音 用柔和的發聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂旋轉玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時，聽到美妙的音樂，以複習胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不複習，胎教影響在半年內會消失。 口嘴遊戲 面面相對做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會吸吮，所以口嘴的動作比其他部位靈活，學得更快。鍛煉模仿能力。 發聲應和 寶寶哭時，媽媽發聲應和，寶寶會停哭，並辨別究竟是誰在哭，然後出現哭之外的聲音；媽媽講話時，寶寶會用小嘴一張一合應和，發出細小的「哦哦」聲，高興時會發「啊啊」的聲音，母親也可應和，使寶寶聲音更加響亮。經常跟寶寶講話，鼓勵寶寶發聲自娛，或與別人呼應，為以後開口講話打基礎。 逗笑 生活在快樂環境中，經常有人逗笑，寶寶會笑得早一些，越早會笑越聰明，快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發育。逗弄寶寶時，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕鬆，眼角出現細小皺紋，口角微微向上，出現了快樂的笑容。 被動操 洗澡穿衣時上下內外屈肘伸肘等動作，使身體得到運動，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進肢體發育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。 嗅覺和味覺開發 感受不同氣味刺激，開發嗅覺、味覺與動作的聯繫。偶爾玩一次即可。 2個月嬰兒的早教遊戲 2個月的嬰兒喜歡聽聲音；喜歡看自己的手；會抬頭、眼睛能跟蹤物體移動；喜歡笑，也喜歡看別人笑；對外界的好奇心不斷滋長；開始咿呀發音說個不停。 選畫 張貼並觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發現並鍛煉視覺選擇能力。 蹬踢綵球 仰臥，踢吊在上方的大綵球或吹滿氣、內有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動，或聽到聲音會很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動，從而歡欣鼓舞。這個遊戲可以活動雙腿，鍛煉下肢肌肉。有時寶寶手和腳都能同時碰到球，下肢運動擴大到四肢和全身運動，可促進嬰兒的肌肉發育和新陳代謝。 側臥 嬰兒吃飽後右側臥位，胃內食物從右側幽門進入十二指腸，在背後墊一個枕頭或小被子固定體位，嬰兒有時身體會傾向背側而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側而成俯臥，初時這種轉位是被動的，以後會逐漸轉為仰臥或俯臥。側臥可作為產生翻身動作的階梯。 俯臥抬頭 出生後30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時下巴離床3～5厘米，訓練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，並用肘部支撐把前胸抬起，為以後匍行及爬行作準備。 用勺餵食 用小勺子給嬰兒餵水、喂鈣劑，讓寶寶學習吸食勺中流質。開始用小勺時，只需盛部分液體，將小勺伸進嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的液體。要連續兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之後再喂第2勺。嬰兒習慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，「寶寶，把口張開」，並做張口動作讓寶寶模仿，待張開後馬上將勺子放入。經過反覆練習，寶寶學會見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來。 觸體感受 按壓寶寶的背部、指關節，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕後重，先快後慢，一邊按壓一邊說「輕、重、快、慢」，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯繫起來，如果說到「重」時開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯繫。速度和壓力能增加嬰兒皮膚彈性和感知能力，增強寶寶的皮膚感覺，加上聲音預示，使寶寶學會保護性防禦。 |
3個月嬰兒的早教遊戲
3個月的嬰兒喜歡搖晃、注視自己的手；喜歡用手觸摸拍打玩具；喜歡用嘴探索物體；喜歡聽自己的聲音；喜歡與父母「談話」；顯示對經常照料自己的人偏愛。
拍打吊球
把吊掛玩具改成帶鈴鐺的小球，媽媽扶寶寶的小手去拍擊小球，球會前後搖擺並發出聲音，吸引寶寶不斷擊打它。寶寶還不會估計距離，手的動作也欠靈活，經常拍空，好不容易擊中，球又跑了，再想擊中就十分困難。可再用球的搖擺和鈴聲吸引寶寶。
每次玩時改變小球懸吊的位置，以免長時間注視形成對眼。玩過後把小球收起，防止盯視。練習拍擊一個活動目標，可進一步練習手眼協調，為4～5個月時抓住吊起的玩具做準備。
用肘臥撐
寶寶俯臥，可移動的鏡子擺在寶寶頭側，寶寶喜歡看鏡中的自己，會努力把上身撐起。媽媽幫助寶寶把一側肘部放好，寶寶會主動把另一側也放好，使整個胸部都撐起來，擴大視野，而且寶寶會伸一隻胳膊去取身旁的玩具。這同樣是鍛煉頸部、上肢和胸部肌肉，同時擴大視野，使寶寶能看到過去看不見的事物。
單肢遙控
寶寶仰臥，吊一個大花球在寶寶能看到的地方，拉一條繩子，一頭繫在球上，一頭繫在寶寶手腕。媽媽扶著寶寶的左手搖動，會牽動大花球上的鈴鐺作響。媽媽鬆手讓寶寶自己玩，寶寶會舞動四肢甚至晃動身體去使鈴鐺作響。寶寶發現揮動左臂鈴鐺會響後，媽媽給寶寶把輪子再換一隻手綁，然後再輪流綁到左、右腳踝上。
這是一種鍛煉感覺統合和選擇性專一的遊戲。由看到聽，到支配全身無選擇運動，感覺統合過程，鍛煉大腦專門指使選擇肢體活動，對益智十分有用。
坐抱
媽媽左臂托著寶寶，讓寶寶靠坐在媽媽的胸前，媽媽用右手取一些玩具讓寶寶雙手拿著玩，或托著寶寶坐在桌前，把玩具放在桌上，讓寶寶用手去取或夠，或推動桌上的慣性小車。
通過這個遊戲，可讓寶寶學習坐的姿勢，為以後練習拉手坐起打基礎，寶寶坐起來後，可雙手同時活動，為雙手協作提供機會。
翻身90度
寶寶學會側臥後，還會從側臥翻到俯臥或仰臥，這種翻身幾乎是無意的，是由身體重心的偏移決定的。3個月前後，寶寶自己能做90度翻身，或由仰臥到側臥。媽媽也可用玩具逗引加上適當的幫助使寶寶翻身。
讓寶寶把翻身的動作由無意上升到有意，由身體重心偏移決定變為自主決定。
元音答話
媽媽經常同寶寶說話，使寶寶經常發出元音。兩三個月的寶寶喜歡說雙元音，或拉長一個元音，媽媽要用誇張的口形同寶寶說話，會使寶寶也發出聲音同媽媽對話。
寶寶自小喜歡喊叫是語言發育良好的開始，要鼓勵寶寶說話，父母一邊照料寶寶一邊同他講話就會激起寶寶與人對話的興趣，寶寶獨處時也會自己發聲自娛，或者對著玩具說話。此時的發聲是為以後早日學話做準備。
見人就笑
常抱寶寶到公園或人們休息散步的地方，媽媽同周圍的人打招呼，也讓寶寶接觸生人。人們喜歡孩子會逗寶寶，寶寶也會報以微笑。這是孩子社會化訓練的第一步：學會用笑同人打招呼。而從來不見生人的孩子見人就躲開，或者不敢正面看人，逐漸養成害羞的性格，沒有招人喜歡的本領。
要讓寶寶學會主動招呼人，養成大方開朗的良好性格。
識別爸爸
爸爸要主動同寶寶玩耍，寶寶會感到父母是不同的，爸爸的鬍鬚、氣味、聲音以及強健有力都與媽媽不同，多數寶寶都喜歡讓爸爸抱，把自己舉得高高的，經歷一些驚險但感覺更加有趣。尤其是男嬰，更喜歡驚險刺激，喜歡爸爸豪爽的笑。寶寶開始覺察辨別兩個不同的人，一種是媽媽，一種是爸爸，都很愛自己。
讓寶寶體會母愛和父愛，使寶寶感到家庭的溫暖，父母都愛護自己，自己屬於家庭的一員，這種家庭觀念會影響終生。
4個月嬰兒的早教遊戲
寶貝當有人胳肢或高興時，喜歡大聲笑；喜歡自言自語，咿呀不停；喜歡聽音樂、兒歌和被呼喚名字；喜歡主動打拍，抓取眼前的玩具；喜歡向親人，特別是媽媽伸手要抱；充滿好奇心，對周圍各種物品都感興趣。
注視小物體
在潔白的餐巾紙中央放一粒紅豆，寶寶會注意地看這粒小東西，看它不會動也不會叫，就伸手去拿，用手去撥弄。媽媽要注意寶寶的動作，不讓寶寶抓到手中後放入口中，以免吞下或噎著。
看寶寶能否注意到這粒紅豆，觀察其手眼協調能力是否良好，只要能撥弄就說明協調能力良好。
追滾球
在能照到全身的鏡子前放一張桌子，抱著寶寶面朝鏡子坐在桌前，把一隻球從桌子左側滾到右側，再從右到左，從鏡中可看到寶寶的眼睛和頭跟著球轉動，球滾的速度不宜過快，以免寶寶視力疲勞。也可改用可推動的慣性車。
這個遊戲可以培養寶寶連續追視的能力，先慢後快，觀察寶寶是否一直能跟上
表示情感
這時的寶寶已經對母親產生依戀和較明顯的認知，會怕生，會看媽媽臉色，見人笑亦笑，見人生氣會默不作聲、停止遊戲甚至不敢吮指，媽媽傷心時寶寶靜靜趴在身邊，似乎要分擔憂愁。寶寶生氣時除哭外，還會把頭轉向一邊不理人，吃奶時聽到有人大聲說話，就會轉頭閉嘴，表示「不要」。
日常生活中仔細觀察寶寶表達情感的方式，盡可能使寶寶情緒穩定，減少激動和生氣，否則會影響進食和生長發育。
拉坐
經過坐抱訓練的寶寶較容易拉坐。未經過坐抱訓練的寶寶，媽媽要用雙手扶著寶寶雙肩，一面喊「坐起」一邊向前向上拉，寶寶會抬起上身配合坐起來。練習幾次後，媽媽可用雙手拉著肘部和前臂，邊喊口令邊扶著寶寶坐起。多練幾回，最後媽媽可用食指放入寶寶掌心讓其握拉坐起。
拉坐不宜過早，要在寶寶頸部肌肉能支撐頭部重量之後練習，讓寶寶聽口令協同媽媽一起使勁坐起來。如果寶寶拉坐時後仰，則不應當做此練習。
蕩毛巾鞦韆
準備一條大毛巾，讓寶寶仰臥在大毛巾內，爸爸媽媽各拉毛巾的兩個角，抬起毛巾，爸爸媽媽一邊擺一邊喊口令「向左」「向右」，讓寶寶在毛巾內蕩鞦韆，寶寶會非常高興，也可將口令換成歌謠，隨節拍蕩漾。
這個遊戲適合4個月的寶寶。5個月寶寶可能會翻身到毛巾的邊緣去看個究竟，因而可能造成危險。已經學會180度翻身的寶寶也不宜再做這個遊戲了。
學坐
讓寶寶背靠枕頭、小被子等軟物體坐起來，寶寶很喜歡，因為坐著比躺著看得更遠。媽媽在旁照料，以防身體下滑而倒下或重心向左右兩側轉移而向一邊倒下。靠坐時間不宜過長，初學者3～5分鐘即可，坐穩後也不宜超過10分鐘。
靠坐可以練習腰背部肌肉支撐身體，為獨坐做準備。
豐富觸覺
讓寶寶取積木、毛絨玩具、紙盒、搖鈴等，同時告訴寶寶哪個是硬的、軟的、空的、響的，通過觸摸不同質地的東西，手得到不同的觸覺刺激。家庭中用舊的東西，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可隨時讓寶寶去摸，洗澡時接觸毛巾、海綿等，豐富寶寶的觸覺感受與認識事物的途徑。
練習側翻身
用玩具在寶寶左右兩側逗引，使寶寶熟練地向左右隨意側翻。生後90天之前，嬰兒先學會向一側翻身，以後嬰兒會熟練而且主動地向習慣的一側翻身，有時不用逗引也會自己將身體翻過去變換體位。這時媽媽要有意識地在寶寶不熟練的一側逗引，讓寶寶練習翻身。
練習側翻身可為180度翻身做準備。
學會舔食
經過見勺張口練習後，寶寶見勺會用舌頭舔食勺中的食物，吞嚥時舌頭不再將食物頂出，寶寶喜歡吃香蕉泥或蘋果泥，學會用舌頭舔食後，食物不會從口角流出，較順利嚥下。
學會用勺進食後，可為4個月之後開始喂輔食做準備。
5個月嬰兒的早教遊戲
5個月的嬰兒喜歡捉迷藏；喜歡觸摸、搖晃、敲打身邊的東西；趴著抬頭挺胸環顧四周；翻身、扶起坐立；咬放在嘴裡的東西；望著鏡中的人笑；找鈴鐺，看電視。
辨認物品
抱寶寶到燈前，關閉檯燈，再打開檯燈。在這一明一暗的過程中，媽媽說「燈」，繼續多次後，讓寶寶用手去摸燈罩，湊近去看燈開燈滅，然後抱開寶寶，問寶寶「燈呢?」如果寶寶用目光盯住燈的方向，就說明學會認燈了。
如果寶寶的興趣在其他物品上，也可依此法認其他物品。
單手握物
寶寶對於乒乓球大小的小玩具能穩穩地抓在手中。寶寶用五個手指和手掌心抓握小玩具，對喜歡的東西抓得又快又緊。這可以練習手眼協調、快速抓住東西的能力。
手足戲球
寶寶仰臥時，會將自己的雙腳舉起，並用手去抓。此時把一個大球或一個吹鼓了的塑料口袋放在寶寶腳上，讓寶寶用手、足去抓去踢，或將塑料袋吹滿氣，用小繩子紮緊，吊在寶寶手腳都能夠夠著的地方，這樣寶寶雙腿上舉的能力會越來越好。
學練180度翻身
寶寶學會俯臥翻到仰臥後，讓寶寶將左右翻身的辦法聯合起來，加上玩具誘導，學習翻身達180度。經常練習翻身，使寶寶的視覺、聽覺、觸覺等知覺與運動結合，為繼續翻滾以至360度翻轉打基礎。
藏貓貓，找媽媽
媽媽用毛巾蒙臉同寶寶玩藏貓貓，媽媽的臉時隱時現，寶寶被逗得開心極了。之後，可把毛巾蒙在寶寶臉上，讓寶寶自己把毛巾拉下來，或把一些衣服和帽子等物品放在寶寶夠得著處，寶寶會把衣服或帽子蒙在臉上再拉開，和媽媽藏貓貓。
6個月嬰兒的早教遊戲
6個月的嬰兒喜歡翻身；向熟悉的人微笑；掉、扔、摔東西；捕捉並拍打鏡中人；到外邊玩；聽到「媽媽」會朝母親看；開始認生，會發脾氣；學指物，認五官。
握物、對敲和傳手
寶寶學會單手握物後，可讓寶寶同時用兩手各拿一個玩具對敲，寶寶會高興地聽著它們發出的聲音，拿著玩具到處敲打。同時寶寶在玩的過程中，會雙手同時抓住一個玩具，忽然放掉一隻手，只用其中一手握住玩具，或雙手合握，或玩一會再放掉另一隻手，使玩具傳到不同的手上。傳手是手技巧再進步和雙手協調的標誌。
出生後5～6個月的寶寶開始發展拇指的能力，8～9個月時發展食指的能力。手眼協調能發展手的技巧，手和足的協調能維持身體平衡和動作發育，對寶寶的身心發展都很重要。
騎馬唱歌
把寶寶抱在膝上，面向前方，媽媽雙手扶穩寶寶，讓寶寶有騎在馬上的感覺，一面唱著兒歌一面用腿按節拍上下抖動：
騎大馬，騎大馬；上高山，跨過河；咯登咯登，跨過河!
寶寶很喜歡這種有韻律的遊戲，練習幾次後，當聽到「咯登咯登」時，身體便會做好準備，一聽到「跨過河」時，會自動向高處一躍，配合媽媽的動作。誦唱其他童謠也可使寶寶配合做動作，幫助寶寶懂得童謠的韻律，記得在某幾個音節出現之後會有一個有趣的動作。寶寶會以那幾個音節作為動作的徵兆，主動去配合童謠的表演。
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