大直區保母~~Jaime媽咪

出生到兩歲

鼓勵你的小朋友多發些像母音和子音的的聲音，如媽、答、爸。

利用不同的方法，像維持眼神的接觸、對小朋友的語言有反應、模仿聲音來鼓勵其溝通意圖，例如：提高音調問問題。

模仿你的小朋友的笑聲和臉部表情。

教導你的小朋友模仿動作，如：躲貓貓、拍拍手、飛吻。

當你幫小朋友洗澡、餵食、穿衣服時要說話，告訴小朋友你正在做什麼？你要去哪裡？你要看什麼？

辨別顏色&數數。

使用手勢，像揮手說掰掰來幫助傳達意義。

模仿動物的聲音連結特定的聲音代表該動物”狗狗—汪汪”。

回應其溝通的意圖。

拓展小朋友的單字使用”媽在這裡，媽媽愛你，xx在哪裡？xx在這裡”。

開始閱讀。有時不照書中的字來描述書中內容，選擇活潑和大量彩色的圖片，但不要太詳細的圖片，問小朋友”這是什麼？”鼓勵小朋友命名和指認熟悉的物品。

兩歲到四歲

用簡單清楚的語言做示範。

重複小朋友所指的東西告訴他你了解了，建立並擴展小朋友所說的話”要果汁？我有果汁，我有蘋果汁，你要蘋果汁嗎？”

使用嬰兒式用語來傳達意思再使用成人式用語完成之，如：”要鰻鰻，我們要吃飯了”。

剪圖片（喜歡或日常生活物品）製作成剪貼簿，並將它分類，像可以騎的、可以吃的、可以玩的、甜食、水果。或利用重疊和配對可笑的圖片，如：黏狗在車子輪子的後面，討論哪裡錯了及如何修理。

數書中的圖片項目。

幫助小朋友了解和問問題，玩是非問答題，如：”你是男生嗎？你是某某某嗎？豬會不會飛？”鼓勵小朋友問問題和讓他試著去愚弄你。

提供選擇性的問題如：”你要蘋果還是橘子？你要穿紅褲子還是藍褲子？”。

擴展字彙。命名身體部分並告知如何使用，如：”這是我的鼻子，我可以聞花、肥皂、蛋糕、爆米花”。

唱簡單的兒歌和重複嬰兒式旋律來表現旋律和語言模式。

放一個熟悉的物品於容器內，讓小朋友摸並告訴你那是什麼和如何使用，如：”這是我的球，我會丟球、我會玩球”。

使用熟悉的人或地方的圖片/照片，告訴小朋友發生什麼事或重編故事